« Je veux apprendre et aller plus loin »

L’association Passions-Enseignants lance des actions en milieu scolaire, placées sous le signe de « Je veux apprendre et aller plus loin ». Son but est d’amener les élèves à réfléchir puis à construire des projets autour de certains sujets d’actualité (voir programme).
 ? Comment organiser le travail scolaire à la maison ?
 ? Hygiène corporelle et propreté de la classe et de l’école.
 ? Activités pour rapprocher les élèves de la lecture et des livres.
 ? Pourquoi certains animaux sont en voie de disparition ? Que faut-il faire pour éviter cela ?
 ? Désertification : pourquoi le désert avance ? Comment empêcher son avancée ?
 ? Arts plastiques et illustrations dans les manuels de deuxième AM.
 ? Connaître et découvrir les richesses patrimoniales de notre pays et d’ailleurs.
 ? A la maison, dans ton école, dans ton quartier, dans ta commune, quels sont tes droits ? Les connais-tu ?
 ? Réécrire la Convention des droits de l’enfant en utilisant un langage simple et accessible à tous les jeunes.Réaliser un questionnaire élaboré dont le but sera de passer en revue les droits les plus fondamentaux contenus dans ladite convention.
 ? Informations autour de la presse écrite : Comment travaille une équipe de rédaction ? La chaîne de confection d’un journal : de la source au lecteur.

• Organisation de quatre concours de lecture, durant le deuxième trimestre 2007, autour du conte (première AM), du récit de vie (deuxième AM), du texte explicatif (troisième AM), de l’argumentation (quatrième AM).

• Chaque établissement scolaire organise des sélections dans les différents types d’activités (voir règlement du concours). Deuxième trimestre : organisation des sélections wilayales pour dégager les meilleures troupes dans sa catégorie, celles-ci se produiront durant la finale inter-CEM. Troisième trimestre : préparation et répétition générale avec les meilleures troupes avant la finale inter-CEM qui aura lieu au mois de mai à 14 heures.

• Réalisation de trois journaux scolaires, à raison de un numéro par trimestre.

• Réalisation de plusieurs dossiers consacrés à l’éducation, l’environnement, la culture, les droits de l’enfant et la presse écrite.